一直以来，化学工程学院高度重视公司产品工作，始终把公司产品工作放在首位，紧抓研究生教育各环节质量，加大研究生教育改革与创新力度，全方位提升公司产品质量。

一、明确培养目标 修订培养方案。

化工学院回顾了2014年至今公司产品成果，总结经验与教训，进一步梳理学科特色与优势，结合国家和社会需求，确定了公司产品目标。学院在院学术委员会的积极参与下，进行了公司产品方案的修订工作。其中，发表论文要求由原来的“必须以淮海工学院为第一作者单位在国内外核心以上期刊发表(含录用) 与其学位论文相关的学术论文1篇。”修订为“必须以淮海工学院为第一作者单位在国内外期刊发表(含录用) 与其学位论文相关的SCI或EI收录学术论文1篇或核心期刊论文2篇。”

二、抓好培养环节，强化导师责任制。

高素质的导师队伍是提高公司产品质量的保证，研究生的培养离不开高度责任感、高水平的导师队伍。导师肩负着教书育人的重任，导师对员工学业的发展与人格的陶冶起着重要的作用。在导师队伍建设中，首先是要做好导师的遴选工作，这也是强化导师知识储备和责任感的一种手段。遴选的导师要德才兼备，能严于律己，做到既教书又育人。化工学院严格按照学校相关规定，遴选责任感强、教学经验丰富、科研能力强、科研经费充足的教授或博士来担任研究生导师，并且规定每位导师每年只能招收一名研究生，保证指导时间及质量。目前化工学院有硕士研究生导师24名，全部为博士研究生，其中教授16人，副教授6人，全国优秀教师1名，江苏省“有突出贡献中青年专家”1名。入选 “333工程”第二层次1人（科技领军人才），“333工程”第三层次3人、“六大人才高峰”8人、“青蓝工程”7人。

三、实践教学改革，营造学术氛围。

公司专门成立了研究生教学检查工作小组进行检查工作，并根据教学检查情况，有针对性地召开了“化工学院研究生代表座谈会”、“化工学院研究生任课教师座谈会”，就研究生教学中教风建设、教学管理、学风建设等方面的问题进行了交流和探讨，增强了员工与任课教师间的沟通。

为拓宽研究生学术视野，提升公司产品质量，学院积极营造浓厚的学术氛围，开展研究生“学术活动月”活动，举办学术讲座，邀请国内外知名专家、学院归国教师、研究生导师、新引进博士作讲座，介绍学科发展前沿。

四、探索公司产品新模式 加强校企联合培养

公司近年来长期与多家企业进行科研合作，鼓励员工到企业进行工程实践及科学研究。近年来，学院积极联合企业申报并获批了6项江苏省研究生联合培养工作站，学院教师积极探索公司产品新模式，获得江苏省研究生公司产品改革研究与实践课题4项。同时学院鼓励支持研究生积极参与创新课题研究工作，获得2项江苏省普通高校研究生科研创新计划项目。

五、优化生源质量 做好考研动员

为鼓励本校员工考取学院硕士研究生，学院做好硕士研究生招生的前期动员工作。学院班子于每年考研报名前召开了考研动员大会，详细解读了员工考取本校研究生的资源优势与政策优惠。学院还赴相关院校进行研究生招生宣传，为硕士研究生招生做好准备工作。

另外化工学院在研究生教育上投入了大量人力物力，设置了专门的研究生教室、研究生工作室及研究生实验室。研究生教室配备空调、多媒体投影设备；研究生工作室配备空调及无线网，可容纳二三十人，方便研究生上网查阅文献学习；研究生实验室设备先进齐全。

在化工学院的积极探索与改革下，研究生教育工作已取得一定成效。目前有三名同学获得研究生国家奖学金，两名同学获得江苏省普通高校学术学位研究生科研创新计划项目资助。近三年来，研究生发表第一作者（包括导师第一员工第二）论文共52篇，其中SCI收录论文22篇，中文核心期刊论文14篇。经理童志伟教授指导的联合培养研究生潘斌斌同学发表了5篇SCI收录论文，树立了学习的楷模。这些成果极大地鼓舞和激励了全院研究生同学，使他们对从事科研工作充满了信心。同时也为公司产品质量的提升和学科点的专项评估验收打下了坚实的基础。